¿Qué
es ser un estudiante en línea?
El proceso de aprendizaje en la modalidad de
estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual
es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la
información, engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre todo del
cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de
aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.
El rol
del estudiante en línea
I.
De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene
una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el
profesor le indique lo que tiene que hacer, es decir que el estudiante.
II.
De la exigencia en la participación
En aspecto relacionado a lo anterior es el
dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en
línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando sin
la intención de hacer una intervención, sin embargo el estudiante en línea más
que un espectador se vuelve un participe.
III.
De la estática entre tiempo y espacio a la
dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los
horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión. La ventaja
que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico
en un horario establecido, lo que hace incluyente a la modalidad, porque permite
que cualquier persona independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de
movilidad, se incorpore a un curso o un programa educativo.
IV.
Del seguimiento académico.
Si el estudiante de la modalidad presencial tiene
una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros,
por causas de diversa índole, en el caso del estudiante en línea existe la facilidad
de
compartir las dudas en público) así como en privado.
V.
De la interacción grupal y con el docente
El estudiante en línea interactúa de manera asincrónica
con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía,
entre otros) y con los compañeros de curso, en otras palabras cada estudiante
en línea
podrá interactuar con sus pares y docente pero no
necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio
ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos
VI.
De los aportes de la internet y la riqueza
del conocimiento.
La curiosidad y la internet pueden resultar una
combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un
uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de
esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Como parte de un aprendizaje en el manejo de las
emociones resultan útiles las
siguientes recomendaciones:
·
Identificar e interpretar nuestras emociones y
reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
·
Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo
reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo
están cambiando a nuestro alrededor.
·
Identificar, comprender y responder ante las
circunstancias, para atender y entender a los demás.
·
Saber tratar con los demás, influir positivamente,
motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos
comunicamos
Retos
para el estudiante en línea
·
Adoptar una actitud crítica y creativa de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente
durante su formación académica.
·
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas
formas de descubrir,
·
Adaptarse
·
Optimizar la comunicación escrita.
De acuerdo a la información presentada, el ser un
estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias,
ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la
educación en línea no tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el
estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su
propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus
horizontes de estudio de acuerdo con sus metas académicas
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